证明短时记忆中存在语义代码的现象有（）和语义混淆。

人可应用的问题解决策略可分为两类：（）和启发法。

纽厄尔和西蒙指出信息加工系统的一股结构主要由感受器、（）、记忆和（）等构成。

概念结构的原型说认为概念由原型或最佳实例和（）两个因素构成。

（）是将要复述的材料加以组织，将它它与其他信息联系起来，在更深层次上进行加工。

认知心理学的研究原则包括：（）

记忆的加工水平说的主要验证实验是克雷克等人进行的（）。

反应时技术研究源于“人差方程”，反应时技术的三种主要研究方法从发展顺序上有相减因素法、相加因素法和（）。

注意的选择模型包括：（）、衰减模型和（）。

Levine等人对概念形成过程的研究表明幼儿的概念形成策略与成人不同，幼儿的特点是（）。