以下关于长时记忆的模型属于网络模型的是（）。

莱文为了直接度量概念形成中的被试的假设和假设考验的行为而提出的实验方法是（）。

证明短时记忆中存在语义代码的现象有（）和语义混淆。

认知心理学中80年代早期产生的，认为认知是个由简单且众多加工单元联结所构成的网络的研究范式被称为（）。

当代认知心理学的两个基本研究范式是（）和联结主义范式。

人可应用的问题解决策略可分为两类：（）和启发法。

斯滕伯格通过再认实验发现短时记忆为提取方式是（）。

概念结构的特征表说认为概念由两个因素构成，分别是（）和（）。

Levine等人对概念形成过程的研究表明幼儿的概念形成策略与成人不同，幼儿的特点是（）。

注意的选择模型包括：（）、衰减模型和（）。