A.大众体育
B.竞技体育
C.学校体育
D.社会体育
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A.他人的价值
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C.社会的价值
D.人与社会的价值
A.准体育文化形态
B.亚体育文化形态
C.后体育文化形态
D.过渡期体育文化形态
A.体育认识、体育情感、体育价值、体育理想、体育道德、体育制度和体育的物质条件等
B.体育认识、体育情感、体育道德和体育制度
C.大众体育和竞技体育
D.体育物质财富和精神财富
A.关于人类所创造的物质财富和精神财富的总和
B.关于人类体育运动的物质和精神文化的总和
C.关于人类体育运动的物质、制度、精神文化的总和
D.关于人类体育运动的精神财富的总和
A.30
B.29
C.28
D.27
A.古代奥运会始于公元前776年。
B.古代奥运会始于公元前778年。
C.古代奥运会始于公元前779年。
D.古代奥运会始于公元前775年。
A.沿用了奥林匹克运动会的名称和每四年一个周期的传统.
B.有了足球等对抗激烈的运动项目.
C.比赛的设施先进、组织严谨、规则明确。
D.注重拼搏意识对心理发展模糊。
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马约翰认为体育可以培养人()的社会品质。
学者()在《现代体育的本质》中,通过比较游戏、有组织游戏、竞赛和体育的关系,认为体育是游戏范畴中有组织的身体竞赛。
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