日本学者野中1991年建议知识管理与创造需要从三个层次探讨：个人层次、群体层...

判断题日本学者野中1991年建议知识管理与创造需要从三个层次探讨：个人层次、群体层次、公司层次，三者缺一不可。

1.单项选择题野中与竹内认为，在四种知识转换模式中，（）是知识创造的关键，因为它由内隐知识中创造出新的、明确的观念。

A.群化
B.内化
C.外化
D.综合化

2.单项选择题创造性的模仿最大危险有二，一是（），二是对失去市场价值的创新进行不合时宜的模仿。

A.仅改进外观
B.模仿流于平庸
C.缺乏核心技术
D.不符合实际

3.判断题最先试用者和晚期采用者所占比例比较小。

4.单项选择题当新产品进入一个相对比较稳定的消费阶段时，（）便成为新品扩散的主要任务。

A.发动消费者
B.扩大消费者
C.引导消费者
D.巩固消费者

5.多项选择题PEST分析法是创新战略分析中使用的一种宏观环境分析方法，分析一个组织与企业所处的背景的时候，通常是通过（）因素来进行分析。

A.政治（Politics）
B.经济（Economy）
C.社会（Society）
D.威胁（Threats）
E.技术（Technology）

6.判断题核心竞争力理论是指一种强调以企业生产、经营行为及其过程中的特有能力为出发点制定和实施企业竞争战略的理论思想。

7.单项选择题（）的目标是驾驭全局，其思维模式更着眼于未来，更具有前瞻性，更着力于创新。

A.发散性思维
B.战术性思维
C.战略性思维
D.批判性思维

8.多项选择题组织创造力的汇聚路径有很多，其中最为重要的有：（）

A.共享心智模式
B.团队学习模式
C.发散性思维模式
D.团队沟通模式
E.批判性思维模式

9.多项选择题心理学家们总结出了六种创新人才应该具备的心智模式：（），专门领域判断标准心智和说服传播心智。

A.专门领域知识
B.内在动机心智
C.多元文化经验心智
D.共享心智
E.问题发现心智

10.判断题具有说服传播心智的创新人才能将个体化的作品让更大范围的群体所接纳和传播。