问答题国别文学、总体文学、世界文学、比较文学之间有何联系与区别?
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5.问答题比较文学的学科意识表现在哪几方面?
6.问答题为什么“母题“具有很强的滋生主题的能力?
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10.问答题如何看待比较文学的“危机论”?
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在文明的发轫时期,文学与自然科学是混而为一的。
题型:判断题
鲁迅的创作既受果戈理、契诃夫、陀思妥耶夫斯基的影响,也受尼采和波德莱尔的影响。其中体现了流传学研究的哪种形态?()
题型:单项选择题
下面哪一项属于文类方面的影响()
题型:单项选择题
比较文学是对那些具有()的文学现象进行比较研究。
题型:单项选择题
“理论旅行”的提出者是美国学者()。
题型:单项选择题
下列属于总体文学的研究领域的是()。
题型:单项选择题
乔伊斯的哪种象征意象的生成体现了象征主义诗歌由内及外的生成方向?()
题型:单项选择题
法国学者艾田伯在著作《中国之欧洲》中向西方人展示了积极的、充满活力和创造性的中国形象,同时批判了“欧洲中心论”,强调了人类不同文明之间存在的内在关联。
题型:判断题
乔伊斯在“画像”中的意象构造中与象征主义诗歌有什么共同之处?()
题型:单项选择题
当代的比较诗学研究多关注平行研究,却忽略了中外诗学的相互影响。
题型:判断题