正常儿童在（）岁以内就表现出交往意识和行为。

单项选择题正常儿童在（）岁以内就表现出交往意识和行为。

A.2岁
B.1岁
C.3岁
D.5-8个月

1.单项选择题从个体与社会的关系来看，幼儿社会性发展主要包括（）、社会适应、道德品质和对社会文化的认知等方面的内容。

A.社会交往
B.社会协作
C.社会协同
D.社会合作

2.单项选择题教师要注意教育活动始终围绕教育的最终目标（）打基础。

A.为幼儿一生
B.幼儿社会性发展
C.幼儿社会领域
C.幼儿共同发展

3.单项选择题社会领域的教育目标能否真正落实到幼儿教育的发展，最终要经过B.组织的各种教育活动、提供的发展环境才能得以实现（）。

A.教育
B.教师
C.社会
D.学校

4.单项选择题（）阶段是人生的最初阶段，也是身心发展的基础阶段。

A.成人
B.青年
C.少年
D.幼儿

5.多项选择题弗洛伊德他把儿童心理发展的阶段：（）。

A.口唇期
B.胚门期
C.潜伏期
D.生殖早期
E.性器期

6.多项选择题学前儿童交往中的微笑可以分为：（）。

A.儿童自己玩得高兴时的微笑
B.幼儿对父母微笑
C.儿童对教师微笑
D.儿童对小朋友微笑
E.儿童对周围环境微笑

7.多项选择题我国学者1994年的一项研究表明，我国儿童的社会性是由七个因素组成的，即社会技能、自我概念、意志品质、（）、社会认知、社会适应、（）。

A.自我认知
B.社会归属
C.道德品质
D.社会情绪
E.社会情感

8.多项选择题社会性是学前儿童（）及（）的需要。

A.社会性情感
B.社会归属
C.社会交往
D.社会责任
E.社会服从

9.多项选择题我国有些学者认为社会性的内容包括六个方面，即运用语言的交际能力、友好相处的能力、自律的能力以及（）、（）和（）。

A.表现与理解的能力
B.个体社会化的能力
C.对环境适应能力
D.良好的生活、卫生及学习习惯等E.自我学习能力

10.单项选择题父母和儿童之间的（）是儿童最早建立的人际关系，影响儿童将来的各种人际关系，影响儿童的社会行为。

A.亲子关系
B.父子关系
C.家庭关系
D.社会关系