对于大班儿童来讲，获得（）最愉快。

单项选择题对于大班儿童来讲，获得（）最愉快。

A.糖果
B.玩具
C.小红花
D.零食

1.单项选择题离开了（）课程，学前儿童社会教育课程失去意义。

A.社会现实
B.社会关系
C.社会行为
D.社会活动

2.单项选择题学前儿童的社会教育的根本目的（），并为将来的发展打基础。

A.儿童适应社会生活
B.儿童在社会中得到发展
C.儿童获得社会认可
D.儿童在社会中得到发展的成就感

3.单项选择题幼儿是教育活动的主题，只有幼儿在活动中能（），才能真正达到目的。

A.主动参与
B.有感知体验
C.动手操作
D.主动参与、有感知体验

4.单项选择题确定学期儿童的社会教育内容时，一定要考虑儿童自身的（）。

A.心理特点和发展需要
B.心理特点
C.发展需要
D.认知能力

5.单项选择题社会现实激发儿童的社会感情和（）。

A.社会知识
B.社会关系
C.社会行为
D.社会活动

6.单项选择题（）为儿童提供了认知的源泉。

A.社会现实
B.社会知识
C.社会活动
D.社会关系

7.多项选择题教师在家访中应做好以下几方面的工作：（）。

A.家访前要明确家访的目的，做好充分准备
B.家访中要注意摆正与家长的关系
C.家访后要及时进行分析和总结
D.要注意家访的时间和效率
E.研究家访对象，做到有的放矢

8.多项选择题贯彻一致性原则要注意以下几点：（）。

A.教师要保持教育态度的高度一致
B.统一幼儿园、托教机构内部多方面的教育力量
C.统一社会各方面的教育影响
D.教师的言行一致
E.家长的协助配合

9.多项选择题贯彻强化原则必须注意以下几点：（）。

A.教师要采取明确、适宜的强化方式
B.强化应激发儿童的内在动机
C.强化的及时性
D.强化的目的性
E.激发良好的社会情感

10.多项选择题教师对实践在儿童社会性培养中的作用应该高度重视，贯彻实践性原则应注意：（）。

A.帮助并教给儿童具体的行为方式
B.组织儿童参加多种实践活动
C.教育儿童自己的问题自己解决
D.教师要以身作则
E.交给儿童正确、具体的行为方式