（）性是学前儿童的基本特征。

单项选择题（）性是学前儿童的基本特征。

A.全面
B.基础
C.社会
D.生活

1.单项选择题幼儿教师应当深入研究《纲要》的内涵，按照幼儿（）特点，确定自己的社会教育内容。

A.身心发育
B.不同年龄
C.成长环境
D.个体素质

2.单项选择题对于大班儿童来讲，获得（）最愉快。

A.糖果
B.玩具
C.小红花
D.零食

3.单项选择题离开了（）课程，学前儿童社会教育课程失去意义。

A.社会现实
B.社会关系
C.社会行为
D.社会活动

4.单项选择题学前儿童的社会教育的根本目的（），并为将来的发展打基础。

A.儿童适应社会生活
B.儿童在社会中得到发展
C.儿童获得社会认可
D.儿童在社会中得到发展的成就感

5.单项选择题幼儿是教育活动的主题，只有幼儿在活动中能（），才能真正达到目的。

A.主动参与
B.有感知体验
C.动手操作
D.主动参与、有感知体验

6.单项选择题确定学期儿童的社会教育内容时，一定要考虑儿童自身的（）。

A.心理特点和发展需要
B.心理特点
C.发展需要
D.认知能力

7.单项选择题社会现实激发儿童的社会感情和（）。

A.社会知识
B.社会关系
C.社会行为
D.社会活动

8.单项选择题（）为儿童提供了认知的源泉。

A.社会现实
B.社会知识
C.社会活动
D.社会关系

9.多项选择题教师在家访中应做好以下几方面的工作：（）。

A.家访前要明确家访的目的，做好充分准备
B.家访中要注意摆正与家长的关系
C.家访后要及时进行分析和总结
D.要注意家访的时间和效率
E.研究家访对象，做到有的放矢

10.多项选择题贯彻一致性原则要注意以下几点：（）。

A.教师要保持教育态度的高度一致
B.统一幼儿园、托教机构内部多方面的教育力量
C.统一社会各方面的教育影响
D.教师的言行一致
E.家长的协助配合