幼儿园领导班子有的擅长社会交往；有的勤于埋头苦干；有的善于深入思考，总之要在各方面进行互补，以便适应多种性质的管理工作。这属于幼儿园领导班子的（）的结构。

世界各国的学前教育研究都致力于探讨幼儿园教育质量的主要维度。幼儿园设施设备、机构管理、机构服务、教师特征、班级特征、家长工作属于（）变量。

幼儿园后勤工作人员的素质及工作状况是幼儿园显性课程的一部分，同样起着育人的作用。

幼儿园评估更应关注形成性评估，评估与指导相结合，关注评估对象今后的发展，为促进其工作水平的提升而提出建议，这属于幼儿园评估的（）原则。

财务管理的基本职能是财务计划和财务控制，以下（）不是财务管理的主要内容。

作为园长办园的精神支柱，对其教育管理行为有着很强的塑造作用和制约作用的是园长的（）。

完成工作任务的数量、质量、效率和其所产生的效益，属于幼儿园教职工考核内容的（）方面。

在幼儿园工作评估过程中，评估幼儿园各种资源的使用状况是否合理，各项工作的运转是否有漏洞，人员配备是否存在矛盾冲突，幼儿发展是否符合科学育儿规律等，这属于评估功能中的（）

后勤队伍的精细分工和专业素质是幼儿园后勤管理质量的重要保证。

良好的社会支持、有力的政府监管、细化的法律体系，这些都属于幼儿园教育质量的（）。