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我国古代奴隶社会教育行政的特点是学在官府、官师不分和()
A.政教分离
B.政教合一
C.重视教育政策
D.形成选士制度
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西方教育行政学的两大理论源流是德国的行政学和()
A.美国的行政学
B.法国的行政学
C.英国的行政学
D.日本的行政学
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教育行政咨询的三大特性是独立性、自由性及()
A.专业性
B.强制性
C.求实性
D.科学性
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