多项选择题知识的教育立场不是一种知识的本体论立场,而是一种()立场;不是一种共识性立场,而是一种()立场;不是一种事实性立场,而是一种()立场;不是一种纯粹的科学立场,而是一种生命立场。

A、主体论
B、个性化
C、价值性
D、主观感受


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1.多项选择题个体知识创造的过程,第一步();第二步相关知识元的搜寻:第三步():第四步():第五步()。

A、欲望的产生
B、新知识的逻辑
C、验证
D、应用与传播

3.多项选择题知识体系包括:()()()。

A、应用知识与理论知识
B、暗默知识与形式知识
C、技术体系的知识与经营、保障体系的知识
D、知识与知识逻辑

9.多项选择题从某种意义上说,只要有()、()、新方法、()、()都构成创造知识的要素。

A、新发现
B、新信息
C、新工具
D、新理论

10.多项选择题知识的()是指人(),具体包括知识构成的逻辑过程和()。

A、逻辑形式
B、认知世界的方式
C、技术体系的知识与经营、保障体系的知识
D、逻辑思维形式

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()是以知识为中心的管理,旨在通过知识(),获取和()知识来提升企业竞争力和反应能力,以迎接经济全球化竞争的挑战。

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人体的能量支出包括()。

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()的认知层面反映了我们对现实世界的意象(是什么)和我们对未来的憧憬(应该是什么)。虽然将它们表述出来不是件容易的事,但是这类“只可意会不可言传”的模式却影响我们对周围世界的感知方式。

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