A、允许其边喝边蹦跳
B、嘱咐其安静坐下喝水
C、允许其边说话边喝水
D、边玩杯中的水,边喝水
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A、多盛饭
B、满足其食欲
C、控制其饮食量
D、只盛菜不成饭
A、腐蚀性物品
B、有毒物品
C、易燃、易爆物品
D、玩教具
A、捏住鼻子喂药
B、捏住下巴喂药
C、让孩子自行吃药
D、撬开嘴巴喂药
A、要求孩子张嘴喝药
B、捏住鼻子将药倒入口中
C、捏住下巴让勺子从嘴角进入口中
D、捏住下巴让勺子从切牙间进入
A、静坐
B、奔跑
C、躺下睡觉
D、看书
A、家具
B、粪便
C、食具
D、衣物
A、擦拭
B、冲洗
C、浸泡
D、蒸煮
A、刮风不开窗
B、任何天气均开窗片刻
C、半天开窗
D、全天开窗
A、幼儿园开展长期的入学准备教育
B、幼儿园只是迎合幼儿家长的需要
C、幼儿园只是带幼儿参观小学、了解小学
D、幼儿园只是在环境布置方面逐步向小学靠拢
A、存在个体差异
B、不存在个体差异
C、自然生发,无需引导和教育
D、是否存在个体差异尚不明确
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漱口水要用凉白开,不能用自来水。()
在区域活动中,教师要把握住哪三个关键词?()
指导并培养幼儿自我服务的意识。学会自己脱衣裤、整理衣裤。()
离园时引导中大班幼儿自己整理,教师查看。托小班可适当给予帮助。()
盛餐时,要将饭与菜分别盛到碗、盘中,不要混放,不给幼儿吃汤泡饭。()
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进餐前,幼儿桌面需要采用()擦拭法,进行擦拭。
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