A.实验研究
B.个案研究
C.测量研究
D.观察研究
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(A)符号替代法
(B)查缺补漏法
(C)图解分层法
(D)图表图象法
A.图示法
B.矩阵法
C.指数法
D.网络法
E.统计法
A.间性目标
B.果性目标
C.束性目标
D.求性目标
A.专有性
B.时间性
C.双重性
D.地域性
E.无形性
F.法律确认性
A.伪注
B.伪造文献
C.篡改数据
D.学色交易
A.真实
B.避免主观
C.防止情感因素的渗入
D.把看到的都记下来
A.操作自变量
B.控制无关变量
C.消除中间变量
D.观测因变量
A.研究的科学性
B.内容的专业性
C.读者的专业性
D.研究的准确性
A.主因
B.次因
C.远因
D.近因
E.内因
F.外因
A.老师选
B.自己选
C.师生商定
D.以上均不正确
最新试题
科研抽象侧重事物的统一性而往往忽略其差异,若使用不当则很容易以偏概全,得出错误的结论。
首届“长江《读书》奖”,其评奖委员会名誉主席获荣誉奖,这是科研道德失范表现里的科学研究的低水平重复。
理学是自然科学中研究物质内在规律的科学,数学则是研究自然科学最有力的工具。
创新是人类精神文明和物质文明发展的主观需要。
学术研究完全依赖于学术对象而存在。
观察方法是现代产生的研究方法,是科学研究中不可或缺的重要方法。
文献调查不能作为一种独立的研究方法用于历史、人物物质研究。
科学的态度要求我们在实践中不能怀疑反思。
学术会议后的交往,不是参会者需要关注的问题。
张贴报告与口头报告具有同等的地位,二者相应的论文均被收录到会议论文集中。