A、晋文公伐原
B、曹刿论战
C、赤壁之战
D、晋阳之围
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A、诚信建设制度是道德枷锁,不能用法律来约束
B、建立稳定有效的产权制度,切实保护私有产权
C、营造民主、公平、公正、公开的政治环境
D、加强法制建设,为社会诚信提供刚性的制度保证
A、诚信保障机制
B、个人信用制度
C、信用制度
A、职业道德
B、社会公德
C、诚信道德
A、守法
B、诚信
C、爱国
A.法律法规
B.道德准则
C.规章制度
A、信用制度建设
B、信用道德建设
C、法律法规建设
D、诚信保障机制
A、传统习惯的影响
B、趋利思想的影响
C、诚信保障机制不健全
D、转型期价值观念移位
A、道德约束
B、司法途径
C、生活正能量
D、法律法规
A、法律法规不健全
B、诚信方面的立法严重滞后
C、对失信行为的惩罚不严
D、社会信用体系不健全
A、学历职称造假
B、学术造假受“保护”,举报反遭“打压”
C、学术造假屡禁不止,凸显机制缺失
D、权学交易
最新试题
研究和调查科研诚信制度建设情况、提出科研诚信制度建设的法规建设、制度设计和科研诚信建设的意见和建议,承担有关科研诚信法律法规、管理办法、实施细则和相关规章办法的起草和编制工作师科研诚信管理和协调办公室的基本职责之一。
科技部负责哲学社会科学领域科研诚信工作的统筹协调和宏观指导。()
对严重违背科研诚信要求的责任者,实行()
学术评价重质量轻数量是学术浮夸的“催化剂”。()
科研人员同期主持和主要参与的国家科技计划项目(课题)数原则上不得超过2项,高校、科研院所领导人员和企业负责人同期主持的不得超过1项。()
对科研诚信案件的调查处理应严格执行回避制度。
学术诚信本质是学术道德建设和学术规范的问题。
“诚”是做人的规矩和要求。
专业技术人员学术诚信是指专业技术人员在科学研究活动中不弄虚作假、不搞欺骗,发扬求真务实、科技创新、开放协作的科学精神。()
事业单位工作人员受到记过以上处分的,在受处分期间可以申报参加职称评审。