A.踢球腿前摆时，小腿过早前移，造成直腿踢球，出球无力
B.摆动腿以髋关节为轴，大腿带动小腿由后向前摆动
C.摆腿方向不正确，造成触球部位不准
D.因怕脚尖触地，脚背没有充分屈，造成脚趾触球

A.停球脚的踝关节过于紧张，不利于缓冲
B.停地滚球时，脚离地太高，使球漏过
C.停反弹球时，对球落地时间判断不准，使球漏过或停球不稳
D.停球腿提膝外展，脚尖微翘，脚底基本与地面保持平行

A.停球时，球在空中的位置选择不准，未能用正确部位接触球
B.面对来球站立两膝盖我微屈，重心置于支撑面内，上体后仰，下颌微收，两臂自然张开
C.停球时没有收下颌
D.由于没有充分展腹，造成挺胸而不能后仰，使球弹得过远，难于控制

A.英国人1930年首创了WM阵型
B.最早出现的阵型是一卫九峰式阵型
C.匈牙利人在五十年代初期创造性的运用了四前锋阵型
D.1970年意大利队首先采用了全攻全守的比赛阵型

A.一般在比赛停止时从中线处进行替补换人
B.被替补队员先下场替补队员再进入场地
C.被替补队员换下场后不容许再进入场比赛
D.替补队员的装备不需要再做检查

A.缺乏压力进攻队员能从容组织进攻
B.进攻队员投入比较少
C.进攻方式多样、隐蔽，防守比较被动
D.平时训练使队员的配合更默契

A.掷出的球让双方都不易控制
B.尽快将球掷出
C.掷球给无人盯防的同队队
D.向前掷球

A.力量素质虽然是各项身体素质的基础，但对于足球运动员来说并不太重要
B.速度素质是足球运动员基本素质之一，在身体素质中占有特殊地位
C.耐力素质对于足球运动员来说十分重要，因为足球比赛需要很高耐力水平
D.如果缺乏灵敏素质是不会成为一名优秀的足球运动员的

A.认真做好准备活动可以很大程度的避免运动感损伤
B.提高自我保护意识是避免运动损伤的重要主观因素
C.在教学课中对于动作有选择的完成也可以避免运动伤害
D.课堂中我们应该在教师的引导下正确完成每一个动作

A.机体射入的总能量要与机体消耗的总能量平衡，以避免多余的热量转化为脂肪
B.要保持各种营养之间的平衡
C.水的补充不要太多，要等口渴了再补充水分
D.运动后要注意碳水化合物的及时补充，为连续比赛做好准备