A.忠诚国家、爱岗敬业、诚实守信、公正公平、廉洁自律
B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
C.政治坚定、忠于国家、勤政为民、依法行政、务实创新、清正廉洁、团结协作、品行端正
D.勤政为民、公正廉洁、实事求是
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A.《公民道德建设实施纲要》
B.《国家公务员行为规范》
C.《全面推进依法行政实施纲要》
D.《公民道德建设规范》
A.政治规范
B.道德规范
C.法律规范
D.纪律规范
A.以德行政
B.以德治人
C.以德取材
D.以德奖惩
A.遵纪守法、爱岗敬业
B.加强学习、勇于追求
C.服务群众、弘扬正气
D.依靠群众、开拓创新
A.官风
B.官德
C.民德
D.敬德
A.见理明而不妄取者
B.尚名节而不苟取者
C.畏法律而不敢取者
D.保禄位而不敢取者
最新试题
在职业生涯设计中,最难的环节是()。
()是人们在从事职业活动过程中的神态表情、对职业的看法及所采取的行动。
以下关于职业道德的论述正确的是()。
“干一行,爱一行”描述的是培养职业兴趣的哪种方法?()
职业道德的涵义不包括()。
口头之约缺乏保障。
()是按一定的道德要求道德理想对人们的品质和性格进行陶冶和铸造,它是道德意识转化为人们的内在品德的重要步骤和环节。
加强专业技能训练是提高职业能力的基础。
在校期间,学生注重专业学习的同时,还应主动培养其他的兴趣。
()是指人们在长期特定的职业生活中所形成的与职业相联系的、稳定的心理特征。