A.前后测控制组设计
B.评估设计
C.对比设计
D.方案设计

A.问卷结构
B.调查者的身份
C.编码
D.回答问题的指导语

A.发现所研究的失学儿童群体的特殊
B.推论失学儿童群体的总体特征
C.验证有关儿童失学的理论假设
D.归纳提炼出有关失学儿童问题的理论

A.使用问卷调查收集资料
B.关注研究对象的行为变化
C.对研究发现进行推论
D.对未来事件进行预测研究

A.认定研究问题、设计问题、试用和修改
B.试用和修改、认定研究问题、设计问题
C.认定研究问题、试用和修改、设计问题
D.设计问题、认定研究问题、试用和修改

A.由居委会将问卷发给被抽中的人，由各人自行填答，居委会再将完成的问卷回收
B.请经过培训的志愿者帮助，到被抽中的人家中访谈，并记录居民的回答，再将完成的问卷收回
C.将被抽中的人集中起来，当场填答问卷
D.将填好地址的问卷及附加邮票的信封等寄给被抽中的人，完成后寄回

A.“你认为改善夫妻关系最重要的因素是什么”
B.“过去的一个月你与丈夫一起吃了几顿饭”
C.“你们有孩子吗”
D.“你认为你们的夫妻关系好吗”

A.差异式假设
B.单一性假设
C.条件式假设
D.多重性假设

A.社会工作研究是以能力欠缺的个人为对象
B.社会工作研究注意采用个体工作视角
C.由于社会工作注重个人的价值与尊严，因此社会工作研究最好采用个案研究方法
D.由于社会工作较注重实践，因此社会工作研究者可以同时是资料收集者、分析者与研究结果的应用者

A.标题
B.指导语
C.问题
D.答案