A.创造性
B.能动性
C.多样性
D.负责性
您可能感兴趣的试卷
你可能感兴趣的试题
A.是一种社会意识形态
B.是一种善恶评价
C.属于经济基础
D.是一种行为规范
A.从初级到高级
B.从数量增加到质量提高
C.从单一封闭到多元开放的发展规律
D.从初等师范教育到中等师范教育
A.经验模仿型
B.一元封闭型
C.多元开放型
D.定向型模式
A.自觉地做到对学生负责
B.对学生家长负责
C.对教师集体负责
D.对社会负责
A.师德理想
B.师德法规
C.师德原则
D.师德规则
A.对学生负责
B.对学生家长负责
C.对教师集体负责
D.对社会负责
A.教师道德教育具有强烈的实践性
B.教师道德教育诸环节的同时性或兼进性
C.教师道德教育起点的多端性
D.教师道德教育的过程具有重复性和渐进性
A.情感胸怀的博大
B.情感体验的细微
C.情感调控的自觉
D.情感育人的智慧
A.适用范围的有限性
B.发展的历史继承性
C.表达形式多样性
D.强烈的纪律性
A.讲授、报告
B.谈话
C.阅读书籍报刊
D.讨论辩论
最新试题
心理学的研究表明,人们的认识和情感有时并不完全一致。因此,在师生沟通中,教师的有些话虽然完全正确,但学生却因碍于情感而觉得难以接受,这时,需要()
我们教师在表扬时要讲究艺术,注意()
国家教委提出的"阳光体育运动"的含义是()
教师与学生家长之间的冲突主要是()
国外教学三原则()
人的一切心理活动和行为的基础是()
对义务教育阶段违纪学生作出记过处分的程序应包括下列哪些内容()①由班主任或其他管理者整理学生违纪事实材料②由学校政教处审核,通知家长和学生,告知可能处分级别,听取他们的辩解意见③学校政教处提出初步处理意见,由校务会审定④校长批准⑤报区县教育行政部门备案⑥书面通知家长处理结果,同时告知其申述权利
洋快餐为什么对顾客有很大的吸引力()
根据上述材料可以看出,教师职业压力的不是来源于()
以下不是阐述教育工作者的职业道德规范的是()