指人体形态结构方面,包括人体生长发育水平,身体整体指数与比例及身体形态。
指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。
指设定教学主题,围绕主题进行拓展,归纳主题特性进行教学的方法。如合作跑、接力跑等多种方法。