A、带球跑
B、非法运球
C、阻挡
D、干扰球
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A、必须是某队在前场完成球队对球的控制权
B、必须又是该队队员触及球并使球重新回到后场
C、必须又是该队队员在后场首先触及此球
D、必须是对方队员在后场首先触及此球
A、比赛每节12分钟
B、比赛每节10分钟
C、决胜期10分钟
D、决胜期5分钟
A、当掷界外球的队员可处理球时
B、当裁判员递交球给掷界外球队员时
C、当掷界外球队员掷球入界球离手时
D、当掷球队员掷入界的球触及场上队员时
A.拉人
B.辱骂裁判
C.带球撞人
D.阻挡
A、在抵消了双方球队的相等罚则后,当任一队既没有控制球又没有球权时
B、一个活球停在球篮支架上(罚球除外)
C、在最后一次或仅有一次不成功的罚球中,双方队员罚球违例发生
D、球出界,并且裁判员们对谁是最后触及球的队员拿不准或有争执
A、3分试投出手后被在2分区起跳的防守队员触及后中篮算得2分
B、2分试投出手后被在3分区起跳的防守队员触及后中篮算得2分
C、3分试投出手触及篮圈弹起后,攻守队员合法触及后中篮算得2分
D、最后一次罚球或仅有一次罚球中,球已触及篮圈弹起后,在球进入球篮之前被攻守队员合法触及,中篮算得2分
A、如果活球从篮圈下方进入(是指球的整体从篮圈下方往上穿过篮圈)球篮(不管是有意或无意)应判违例
B、如果故意将球投入本方球篮应判违例,得分有效
C、如球意外地投入本方球篮应判得2分有效,记录在对方场上队长的名下
D、当球进入球篮,但由于篮网或扣篮情况下球又弹出了球篮,此球不算中篮,不能算得分,比赛不应中断
A、队长可以在场上也可以在场下
B、队长可担任教练员的职责
C、如有球队抗议比赛结果,该队的队长须在“抗议栏”签名,并在比赛结束时立即通知主裁判员
D、在比赛期间,他可以与裁判员联系,但其举止要有礼貌,而且只能在球成死球并停止比赛计时钟期间进行
A、甲1跳起在空中投篮,乙1不是努力起跳去合法防守,而是有意移至甲1身体下方并造成接触
B、甲1跳起在空中投篮,乙1快速的从其身下穿过并没有发生身体接触,以此干扰甲1投篮动作
C、队员、替补队员、教练员、助理教练员或随从人员恶意的违反体育道德的行为
D、比赛中,甲1因对裁判员的判罚不满,有意地把球砸在裁判员身上
A、一次运球的开始或结束时漏接球
C、拍击另一队员控制的球
B、从其他队员的附近用挑或拍击来试图获得控制球
D、拦截传球并获得控制球
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种子队的队数一般等于分组的()。
规则规定:球的型号有()号球。
规则规定:下列符合要求的球的质量是()。
构成球回后场违例的条件是()。
记录表由一张正页和三张副页组成,每一张颜色均不同,正页是白色,交国际篮联,第一张副页是蓝色,交给()。
篮球科研是推动篮球运动发展的重要手段,目的是为篮球实践服务,为篮球运动的发展提供科学依据和理论指导,其意义在于()。
高智慧、高形态、()、高空配合、高比分仍将是新世纪高水平球队比赛的特点。
作为一名篮球裁判员应做到()。
由于国际篮球规则具有(),而且规则语言简明易懂,内容规范合理,才得以使篮球运动在全世界范围内广泛地流行起来。
记录表由一张正页和三张副页组成,每一张颜色均不同,正页是白色,交国际篮联,第二张副页是粉红色,交给()。