A、掌握观众的心理需求
B、找准观众利益密切的相关点
C、体现人文关怀
D、表达丰富亲切

A、传达感情，形象具体生动，吸引感染受众，具有鼓舞、教育、激励作用
B、传达信息，体现态度，揭示语义内涵，表明思想实质，具有了解和认识社会的作用
C、是党和政府联系人民群众的桥梁和纽带
D、规范美化语言，建设语言文明，具有语言表达的审美示范作用

A、鲜明：态度明确、逻辑严密
B、具体：感受具体、表述具体
C、生动：情感细腻、形象鲜活、表达灵动
D、准确：主题明确、线索清晰、细节精准

A、见缝插针，针对性强
B、寓情于理，情景交融
C、依赖语境，借景生情
D、篇幅短小，内容精练

A、修辞作用
B、区别词义
C、区别词性
D、使语流顺畅

A.ｋ
B.ｌ
C.ｚ
D.ｊ

A、吐字清晰，气流通畅
B、重点突出，变化自如
C、出字，立字，归音
D、准确规范，富于变化

A、音义结合的最小单位
B、由人的发音器官所发出的具有一定意义的声音
C、用听觉可以自然区分的语音结构的基本单位
D、音节的最小单位

A、双唇音
B、唇齿音
C、舌面音
D、鼻音

A.唇舌灵活、力量集中。打开口腔，尤以后腔声、声音由软腭、硬腭的中纵线推倒硬腭前端。
B.借鉴传统的戏曲艺术中吐字归音的方法，使吐字达到清晰、饱满、弹发有利。
C.口腔各部，均衡着力。口腔开度前后一致，声音发出的走向为口腔前部，视个人情况而定。
D.吐音归音灵活多样，原则是提肌、挺软腭、打牙关、松下巴