A.个性差异
B.创作方法
C.艺术感受力
D.创作主体
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A.学术项目
B.学术应用
C.学术成果
D.学术会议
A.信息方法
B.黑箱方法
C.反馈控制方法
D.功能模拟方法
A.为演播片提供解说词
B.为了获得听着的赞扬
C.为听者提供关键信息
D.为论文撰写提供思路
A.不盲从
B.不迷信
C.不唯上是从
D.不唯书权威是从
A.科学的基础知识、基本概念和原理
B.对科学的兴趣和科学态度,学习科学的方法
C.运用科学解决实际问题的能力;通过科学方法训练,培养观察、实验、分析问题和解决问题的能力
D.了解科学在生活、生产中的应用。在一些大纲中提到培养对社会问题的关心和责任感,进行唯物主义和爱国主义教育,培养高尚情操。在小学自然和初中生物大纲中提到培养健康审美情趣和审美观
A.科学是一种认识活动
B.科学是理论化的知识体系
C.科学是一种社会建制
D.科学是一种理论精神
A.遗传素质
B.身体素质
C.文化素质
D.道德素质
A.艺术美
B.科学美
C.和谐型
D.简单性
A.各门具体的领域研究方法层出不穷
B.一些具体的领域研究方法上升为普遍使用的研究方法
C.各门具体领域研究工作取得进展
D.各种方法不断重复
A.文献信息
B.报刊
C.杂志
D.书籍
最新试题
物化的科技成果,主要评价指标之一为其产生的经济效益,可以直接进行社会评价。
文献调查法是以间接的形式收集文献信息并从中挖掘出新事实新材料的方法,所以,是从事社会科学研究唯一的方法。
个性特征的差异性是由不同的生理素质决定的。
张贴报告与口头报告具有同等的地位,二者相应的论文均被收录到会议论文集中。
科研选题只包括确定研究方向。
理学是自然科学中研究物质内在规律的科学,数学则是研究自然科学最有力的工具。
学术会议报告在会前无需演练。
文献调查不能作为一种独立的研究方法用于历史、人物物质研究。
数学方法在科学研究中的运用模式相对固定。
首届“长江《读书》奖”,其评奖委员会名誉主席获荣誉奖,这是科研道德失范表现里的科学研究的低水平重复。