A.多学科交叉
B.学科独立
C.文理分科
D.取消文理分界
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A.科学研究方法
B.科学理论
C.科学知识
D.科学技术
A.设备
B.经费
C.导师
D.资料
A.经验事实
B.科学理论
C.大胆假设
D.科学猜测
A.科学性
B.理论性
C.真实性
D.准确性
A.个性差异
B.创作方法
C.艺术感受力
D.创作主体
A.学术项目
B.学术应用
C.学术成果
D.学术会议
A.信息方法
B.黑箱方法
C.反馈控制方法
D.功能模拟方法
A.为演播片提供解说词
B.为了获得听着的赞扬
C.为听者提供关键信息
D.为论文撰写提供思路
A.不盲从
B.不迷信
C.不唯上是从
D.不唯书权威是从
A.科学的基础知识、基本概念和原理
B.对科学的兴趣和科学态度,学习科学的方法
C.运用科学解决实际问题的能力;通过科学方法训练,培养观察、实验、分析问题和解决问题的能力
D.了解科学在生活、生产中的应用。在一些大纲中提到培养对社会问题的关心和责任感,进行唯物主义和爱国主义教育,培养高尚情操。在小学自然和初中生物大纲中提到培养健康审美情趣和审美观
最新试题
科学探索是一帆风顺的。
个性特征的差异性是由不同的生理素质决定的。
科研中,模拟方法可以作为最初的实验研究之用,也可以代替真是的实验。
文献分析的内容分析法中,需对文献信息进行分类,研究目的不同,分类的标准及类别也不同,所得出的结论是相同的。
科学方法中的各种方法有各自的特点和适用范围,所以它们之间不存在联系。
系统分析的方法只是应用于各种组织的或自组织的系统。
物化的科技成果,主要评价指标之一为其产生的经济效益,可以直接进行社会评价。
系统分析与一般系统方法的最主要区别是它重视系统中诸要素特性的研究,关心系统外部环境。
实验型课题设计书的题目和摘要要求必须只能只用中文填写。
文献调查法是以间接的形式收集文献信息并从中挖掘出新事实新材料的方法,所以,是从事社会科学研究唯一的方法。