一个人的总体能力可以分为哪两大类（）

多项选择题一个人的总体能力可以分为哪两大类（）

A、心理能力
B、体质能力
C、思维能力
D、理解能力

1.多项选择题态度与行为的关系遵循下列原则（）

A、一般态度能够有效预测一般行为
B、具体态度能够有效预测特殊行为
C、态度测量与实际行为的间隔时间越短，态度与行为就越一致
D、具体态度能够有效预测一般行为

2.多项选择题影响降低不协调愿望的三个决定因素分别是（）

A、导致不协调因素的重要性
B、个人的影响程度
C、可能产生的后果
D、产生的时间

3.多项选择题个体如何采取措施促使态度与行为重新回到一致的平衡状态（）

A、改变态度
B、改变行为
C、为这种不一致找到一种合理的理由
D、消极适应

4.多项选择题态度具有哪三种成分（）

A、认知
B、情感
C、反馈
D、行为

5.多项选择题态度的认知要素，包括个体对某一对象的（）

A、知识
B、信息
C、理解
D、评价

6.多项选择题影响态度形成的因素有（）

A、遗传
B、团队
C、经历
D、父母

7.多项选择题下列反映了有关控制点的理论的是（）

A、内控型的人被发现对工作有更高的满意度，更加适合管理职位
B、内控者缺勤率较低
C、内控者认为自己可以控制命运
D、所有成功的销售人员都是内控型的人

8.多项选择题“大五”人格维度模型包括的因素有（）

A、情绪稳定性
B、社交性
C、责任心
D、法律规范

9.多项选择题麦尔斯—布瑞格斯类型指标把人的人格划分为四个维度，包括（）

A、内向—外向
B、察觉—直觉
C、理智—情感
D、道德－规则

10.多项选择题在人格的形成过程中，家庭影响是最初的根源。家庭影响主要体现在父母的哪两个方面（）

A、人格
B、教育方式
C、职业
D、年龄