最新试题
评估孤独症儿童行为能力的目的是()。
题型:单项选择题
告诉学生坚持3分钟沙漏计时内不提问“为什么”,学生做到了,给学生强化。这可能是是()的范例。
题型:多项选择题
关键性技能训练法和回合教学法的区别是()。
题型:单项选择题
所谓孤独症儿童的“问题”行为应该包括哪些特征?()
题型:多项选择题
孤独症的一级预防体系具体内容包括()。
题型:多项选择题
以下哪些是行为塑造的维度()。
题型:多项选择题
以下描述不符合孤独症儿童融合教育特征的是()。
题型:单项选择题
感觉统合训练的主要内容就是手眼协调能力的训练。
题型:判断题
在进行自然情景教学时,如何掌握孩子的动机()。
题型:多项选择题
个别化教育计划制定的依据包括()。
题型:多项选择题