Levine等人对概念形成过程的研究表明幼儿的概念形成策略与成人不同，幼儿的特点是（）。

认知心理学的第一个语义记忆的模型是（）。

认知心理学的研究原则包括：（）

注意的选择模型包括：（）、衰减模型和（）。

斯滕伯格通过再认实验发现短时记忆为提取方式是（）。

证明短时记忆中存在语义代码的现象有（）和语义混淆。

认知心理学中采用人机类比观点，认为认知过程是以系列成序列的方式进行的研究范式被称（）。

心理扫描实验主要涉及（）。

中枢能量理论中能较好体现该理论的是（）提出的能量分配模型。

（）是将要复述的材料加以组织，将它它与其他信息联系起来，在更深层次上进行加工。