A.创新意识
B.班级管理知识
C.人际关系能力
D.个案分析能力
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A.20世纪30年代
B.20世纪80年代
C.20世纪90年代
D.21世纪
A.教学能力
B.反思能力
C.自学能力
D.智商
A.教学反思
B.教学实践
C.课堂教学
D.校本培训
A.解释
B.观察
C.指导
D.干预
A.价值引导
B.价值中立
C.价值尊重
D.价值澄清
A.合格教师
B.教育教学能手
C.专家型教师和学者型教师
D.教育家型教师
A.合格教师
B.教育教学能手
C.专家型教师和学者型教师
D.教育家型教师
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.墨子
A.提高教学质量
B.提高办学水平
C.更好地促进学生的发展
D.开发校本课程
A.交给家长教育
B.停课教育
C.根据情况考虑开除
D.耐心教育帮助,不得歧视
最新试题
()是人生的一个最重要的塑造期,是个体从不成熟到成熟的过渡期,专业技术人员一般都处于精力旺盛.富于工作热情和创造力。
()是指任何人只要借助互联网,就可以随时上自己喜欢的网站,浏览各种各样的信息,查阅并下载自己所需要的资料,丰富自己的知识和思想。
()即国际信息互联网络,是指集通讯网络、计算机、数据库以及日用电子产品于一体的电子信息交换系统。
教师职业生涯成功的关键是()。
对“职业目标的作用”理解错误的是()。
()担负着加强宏观调控和监督管理.净化网络环境.保障网络健康发展职能的政府及其相关部门则是使专业技术人员远离网络伤害的最后一道防线,是确保专业技术人员健康发展的最终责任人。
()是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性,是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径。
()指的是,由网络技术带来的人的异化。
法律是最基本.最底层的()要求。
()是教师顺利工作的基础,也是教师心理健康的重要条件之一。