A.增加孩子注意稳定性活动B.多练习注意分配活动C.增加视觉记忆活动D.多练习视觉分辨活动
A.注重语言表达的训练B.大声和持续发声的指导C.为了正确构音获得的反复构音指D.使用视觉符号进行交流指导E.使用文字进行交流指导
A.总体上来说训练次数越少效果越好B.训练时间越少,项目设定越多效果越好C.一节课训练内容设定10个以上是最合适的D.要根据患儿的语言阶段和训练计划设定