A.直觉的道德情感
B.想象的道德情感
C.伦理的道德情感
D.法律的道德情感
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A.差异律
B.活动律
C.强度律
D.组合律
A.空间知觉
B.时间知觉
C.运动知觉
D.错觉
A.消退
B.惩罚
C.泛化
D.负强化
A.实物直观
B.模象直观
C.课件直观
D.言语直观
A.教育目的
B.培养目标
C.课程目标
D.课程标准
A.榜样示范法
B.陶冶教育法
C.实践锻炼法
D.自我约束法
A.中国
B.印度
C.美洲
D.欧洲
A.顺序性
B.互补性
C.不均衡性
D.个别差异性
A.显性课程
B.隐性课程
C.校本课程
D.综合课程
A.主体性评价观
B.专业性评价观
C.发展性评价观
D.生成性评价观
最新试题
上初中后,学生仍能够背出小学学过的古诗。这种记忆属于()。
实物直观是指在感知实际事物的基础上提供感性材料的直观方式。下列属于实物直观的是()。
教师资格认定是获得教师资格证书必不可少的环节,依据《中华人民共和国教师法》规定,通过教师资格证笔试和面试的甜甜想要获得初中数学的教师资格证书,需要到()进行认定。
在安静的图书馆里,突然有手机响了,大家会对这个声音产生注意,这个注意是()。
下列老师的行为,做法正确的是()。
随着社会生产力不断发展,大学的专业也进行了相应调整,例如储能材料技术,水净化与安全技术新兴专业开始出现,而石油工程专业则面临淘汰,以上现象反映生产力发展水平()。
下列属于有结构问题的是()。
车内空调温度由24℃降低到21℃,小明始终没有感觉到温度变化,直到降低到20℃时,小明才感觉到变凉了。这说明,4℃是小明对车内温度的()。
小梅看到妈妈随手将芭比娃娃扔到玩具筐里,她对妈妈说:“妈妈你这样会把芭比摔疼的。”根据皮亚杰的认知发展阶段理论,处于该阶段的儿童的思维特点有()。
赵老师十分重视教室的布置,在教室里设计了阅读角、英语角、黑板报、光荣榜等。下列表述所体现的课程类型与赵老师采用的课程类型相同的是()。