“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。

单项选择题“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）。

A.学会学习
B.学习迁移
C.创造学习
D.发现教学法

1.单项选择题数学课上，黄老师在讲勾股定理时，先给学生讲明勾股定理的内容，然后再讲述推导证明过程。黄老师所采用的教学方法是（）。

A.讨论式
B.逆推式
C.带动式
D.导入式

2.单项选择题关于班主任工作的意义说法不正确的是（）。

A.班主任的工作有助于学生的全面发展
B.班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师
C.班主任的工作有助于扩大学校生源
D.班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系

3.单项选择题以下不属于中小学课堂教学评价应该遵循的原则的是（）。

A.体现学生在评价中的主体地位
B.建立多元化、多样性的评价体系
C.注重评价结果对教学效果的反馈作用
D.注重实效，并且要有固定不变的逶迤的评价标准

4.单项选择题（）是心理活动中对于有关对象的指向和集中，是初中生反映心理活动专注程度的一个特征，而不是一个独立的心理过程。

A.注意
B.感知
C.意志
D.思维

5.单项选择题传统教育的显著特征之一便是以教师为中心，而时代呼唤一种新型的民主平等的师生关系，这就使新形势下班主任角色的转变要（）。

A.变限制为鼓励
B.变封闭型为开放型
C.变被动适应型为主动适应型
D.变权威为“导师”

6.单项选择题内部动机和外部动机决定着学生们是否去持续掌握他们所学的知识，下面有关论述不正确的是（）。

A.具有外部动机的学生往往采取避免失败的做法
B.具有内部动机的学生先于教师对自己的学业表现有所评价
C.具有内部动机的学生往往选择没有挑战性的任务
D.具有内部动机的学生在解决问题时具有独立性

7.单项选择题心理健康的人，首先要有（），一个行为正常的智力落后儿童不能算是心理健康的人。

A.正常的思维
B.正常的能力
C.正常的智力
D.正常的意志

8.单项选择题无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（）是教案编写的重中之重。

A.板书设计
B.教学过程
C.作业处理
D.教学重点

9.单项选择题下列哪一项属于总结评价阶段所采取的教育研究方法？（）

A.定性研究的方法
B.形成理论的方法
C.应用研究的方法
D.成果评定的方法

10.单项选择题刘老师在制作一篇关于某种植物说明文的多媒体课件时，想将介绍该植物的图片及介绍.放在同一张幻灯片上，他应该选择的板式是（）。

A.内容板式
B.文字板式
C.文字和内容板式
D.其他板式