单项选择题美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张,称为()。

A.白板说
B.做中学
C.儿童中心主义
D.实质教育派


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1.单项选择题在新课程背景下,教育评价的根本目的是()。

A.促进学生、教师、学校和课程的发展
B.形成新的教育评价制度
C.淡化甄別与选拔的功能
D.体现最新的教育观念和课程理念

3.单项选择题“举一反三”和“触类旁通”所说的是()。

A.学会学习
B.学习迁移
C.创造学习
D.发现教学法

5.单项选择题关于班主任工作的意义说法不正确的是()。

A.班主任的工作有助于学生的全面发展
B.班主任的工作有助于沟通班级中的任课教师
C.班主任的工作有助于扩大学校生源
D.班主任的工作有助于学校、家庭、社会的联系

6.单项选择题以下不属于中小学课堂教学评价应该遵循的原则的是()。

A.体现学生在评价中的主体地位
B.建立多元化、多样性的评价体系
C.注重评价结果对教学效果的反馈作用
D.注重实效,并且要有固定不变的逶迤的评价标准

8.单项选择题传统教育的显著特征之一便是以教师为中心,而时代呼唤一种新型的民主平等的师生关系,这就使新形势下班主任角色的转变要()。

A.变限制为鼓励
B.变封闭型为开放型
C.变被动适应型为主动适应型
D.变权威为“导师”

9.单项选择题内部动机和外部动机决定着学生们是否去持续掌握他们所学的知识,下面有关论述不正确的是()。

A.具有外部动机的学生往往采取避免失败的做法
B.具有内部动机的学生先于教师对自己的学业表现有所评价
C.具有内部动机的学生往往选择没有挑战性的任务
D.具有内部动机的学生在解决问题时具有独立性

10.单项选择题心理健康的人,首先要有(),一个行为正常的智力落后儿童不能算是心理健康的人。

A.正常的思维
B.正常的能力
C.正常的智力
D.正常的意志

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