A.教育规律的发展
B.教育价值的发展
C.教育现象的发展
D.教育问题的发展
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A.服从
B.从众
C.去个性化
D.模仿
A.知识和技能目标
B.智能和性格目标
C.环境目标
D.身体目标
A.相对评价
B.绝对评价
C.定性评价
D.定量评价
A.替代强化
B.直接强化
C.自我强化
D.负强化
A.性格
B.情绪
C.人格
D.气质
A.获得的反射
B.无条件反射
C.条件反射
D.生来的反射
A.行为方式
B.意向或意图
C.行为习惯
D.语言或行为
A.短时记忆
B.长时记忆
C.瞬时记忆
D.永久记忆
A.巡回教学制
B.导生制
C.学年制
D.班级授课制
A.柏拉图
B.昆体良
C.皮亚杰
D.亚里士多德
最新试题
随着社会生产力不断发展,大学的专业也进行了相应调整,例如储能材料技术,水净化与安全技术新兴专业开始出现,而石油工程专业则面临淘汰,以上现象反映生产力发展水平()。
下列老师的行为,做法正确的是()。
实用主义教育学是在批判以赫尔巴特为代表的传统教育学的基础上提出的,实用主义教育学()。
初中语文张老师为了增强上课的效率,让学生在短时间内获得大量的知识,决定采用相似度特别高的阅读材料给学生进行练习,在短短的一节课中呈现了4段材料让学生练习,但是效果却让人喜忧参半,学生出现两级分化,还有一部分懵懂无知。关于语文老师的做法,以下说法不正确的是()
刘老师在班主任大会上说:“教师的言行对学生具有潜移默化的影响作用,是学生学习最直接的榜样。”下列表述体现的师生角色关系,与刘老师这句话所体现的教师职业角色不相同的有()。
下列属于有结构问题的是()。
关于高中男女生的智力差异,描述正确的有()。
小赵老师是学校刚来的新老师担任高二(2)班物理教师。平日里她在办公室喜欢向其他老师打听高二(2)班同学的学习情况,还向班主任要来了学生去年的成绩单,在备课时她把了解到的信息纳入了课时计划。小赵老师的这种做法属于教学工作的()。
赵老师十分重视教室的布置,在教室里设计了阅读角、英语角、黑板报、光荣榜等。下列表述所体现的课程类型与赵老师采用的课程类型相同的是()。
下列表述中,对操行评定理解不正确的是()。