A.生物学模式
B.心理学模式
C.社会学模式
D.整体观模式
E.生物–心理–社会模式
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A.骨科康复学
B.神经康复学
C.心脏病康复
D.儿童弱智康复
E.老年康复学
A.病愈出院
B.恢复
C.使用各种手段减轻残疾影响
D.体疗加理疗
E.疗养就是康复
A.皮肤
B.视力、听力
C.肌肉骨骼系统、神经系统
D.心血管系统、呼吸系统、泌尿生殖系统、直肠功能
E.血液系统
A.为合并或后遗功能障碍的患者提供康复服务
B.对病伤急性期、恢复早期的患者提供临床早期的康复诊疗服务
C.按区域医疗发展规划要求成为康复诊疗服务网络的资源中心
D.推行预防性康复,倡导全民健身活动
E.科研和培养人才
A.康复
B.复健
C.恢复
D.复康
E.复原
A.理疗、体疗、针灸、按摩、作疗
B.物理/运动疗法、作业疗法、言语矫治、心理治疗、康复工程
C.理疗、体疗、矫形外科、假肢与矫形器、护理
D.医疗康复、教育康复、职业康复、心理康复、社会康复
E.理疗、体疗、心理、言语、社会服务
A.身体锻炼
B.以医疗康复为主的全面康复措施
C.心理支持
D.药物、手术治疗
E.环境改造
A.增进健康
B.改善功能与能力
C.限制或逆转由病损造成失能
D.预防发生伤病
E.恢复正常生活
A.增进健康
B.恢复功能
C.减轻或防止病损
D.维持正常生活
E.保持健康的心理
A.病损、失能、残障
B.轻度、中度、重度(三级、二级、一级)
C.躯体的、心理的、内脏的
D.感知觉的、运动的、精神的
E.固定性、进行性、一过性