单项选择题吃不着葡萄说葡萄酸,得不到的东西是不好的,这种心理防御方式称为()
A.否认
B.文饰
C.投射
D.幻想
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1.单项选择题信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是()
A.信息传播
B.人际沟通
C.人际吸引
D.人际关系
2.单项选择题某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于()。
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁制
3.单项选择题具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是()
A.热情
B.心境
C.激情
D.应激
4.单项选择题个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和()
A.追求利益的倾向
B.回避失败的倾向
C.回避困难的倾向
D.追求刺激的倾向
5.单项选择题我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指()
A.学校教育对智力的影响
B.社会实践对智力的影响
C.遗传对智力的影响
D.家庭环境对智力的影响
6.单项选择题流体智力和晶体智力说是由美国心理学家()提出来的。
A.斯皮尔曼
B.卡特尔
C.瑟斯顿
D.吉尔福特
7.单项选择题先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是()
A.爬山法
B.逆向工作法
C.手段—目的分析法
D.尝试错误法
8.单项选择题概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质,外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时,也就是使本质的条款更多,它的外延就()了。
A.大
B.多
C.小
D.增加
9.单项选择题短时记忆容量有限,为了使其包含更多的信息,可采用的方式是()
A.感觉登记
B.注意
C.组块
D.复述
10.单项选择题学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫()。
A.前摄干扰
B.倒摄干扰
C.消退抑制
D.超限抑制
最新试题
上初中后,学生仍能够背出小学学过的古诗。这种记忆属于()。
题型:单项选择题
下列属于有结构问题的是()。
题型:多项选择题
下列表述中,对操行评定理解不正确的是()。
题型:单项选择题
关于高中男女生的智力差异,描述正确的有()。
题型:多项选择题
在安静的图书馆里,突然有手机响了,大家会对这个声音产生注意,这个注意是()。
题型:单项选择题
实物直观是指在感知实际事物的基础上提供感性材料的直观方式。下列属于实物直观的是()。
题型:多项选择题
《独立教育论》认为教育的目的是培养健全的人格,其代表人物是()。
题型:单项选择题
教师甲因教育学生与家长发生肢体冲突,而被所在的县中学决定开除。甲因此提出申诉,受理申诉的机构应当是()。
题型:单项选择题
连续10小时玩游戏使得晓明的双眼有轻微疼痛,但此时他依然欲罢不能,接着又玩了3小时,使得他双眼出现了黑影,干涩疼痛感加重,不得不就医治疗。依据感觉的一般规律,晓明感觉到自己双眼疼痛感加重应属于()
题型:单项选择题
下列量表中,不属于智力测验量表的是()。
题型:单项选择题