A.能针对具体的情景使用恰当的语言变体
B.能运用语言作为调节人际关系的手段
C.懂得谈话的规则和策略
D.能顺利进行交流的
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A.不以交际为目的的言语交际(个人“内向”的言语行为)
B.以交际为目的的言语行为
C.以书面交流为目的的行为
D.以现代科技为手段进行信息交流的行为
A.言语交际是伴随着人类社会的出现而出现的。
B.人生活在社会之中,与其他的社会成员有交际的必要,而言语是最初和最主要的交际手段,于是就产生了言语交际。
C.言语交际能力是人类与生俱来的。
D.合作的需要是言语交际产生的根本动因。
A.撞击
B.发出
C.舀取
D.从事
A.许诺、保证、发誓
B.建议、请求、邀请
C.陈述、说明、报道
D.祝贺、道歉、感谢
A.认知功能
B.行为功能
C.人际功能
D.调剂功能
A.来自角色伙伴的期望
B.来自周围“群众”的期望
C.来自社会的期望
D.来自内心的期望
A.主体自己
B.语境
C.话语
D.交际规则的知识
A.这个句子是否合乎语法
B.这个句子虽然合乎语法,但听起来是否觉得别扭
C.这个句子由特定的人在特定的情景中使用,是否得体
D.这个句子在一定的社会文化背景中,是否经常使用。
A.语音知识
B.语义知识
C.语法知识
D.文字知识
A.词尾具有构成新词的功能。
B.后缀一般就是词尾,但词尾不都是后缀。
C.词尾和词缀也叫词干。
D.词根也可以转化为词缀。
最新试题
语言是人类作为最重要的交际工具和思维工具来使用的音义结合的、由()和语法构成的符号系统。
从语法结构来讲,现代汉语“春天百花争妍”里的“百花争妍是()。
()是表示名词或代词在句法结构中同其他词(成分)之间语法关系的一种语法范畴。
()是由不同的人在不同的交际场合使用语言时带给语言的风格或语体上的附加意义。
()是文字最基本、必备的要素。
()的任务是概括各种具体语言和亲属语言的研究成果,研究各种语言的共同规律和一般规律。
语义学主要研究语言的句子结构和句法规则。()
语义包括()。
以下文字不属于自源文字的是()
语用学是研究语言的意义及其使用情况的学科。()