科学技术是第一生产力，但科学技术并不等于现实生产力，因为科学技术只是潜在的、知识形态的生产力，只有通过推广这一环节，让农民掌握科学技术并在农业生产上应用，才能使科技成果转化成生产力，进而促进农业发展、农村繁荣。

传统农业中的大量手工劳动，在现代化农业中被机械所代替。

农业技术推广教育的特点包括普及性、内容实用性、实践性和时效性。

精力分散，记忆力较差是农民学习的特点。

以下不属于农业推广需求评估步骤的是（）。

农业技术推广方法的示范对象往往是一些专业性较弱，实操性较强的生产者。

农业推广项目计划表的形成一般可以分为（）个步骤。

以下关于个别指导法中农户访问注意问题的描述，错误的是（）。

以下关于学习认知原理得到的启示，描述错误的是（）。

没有发达的农业技术推广，便没有农业的现代化、繁荣的农业和富裕的农民。