A.行善原则
B.有利原则
C.无伤原则
D.公正原则

A.容易引发医疗纠纷
B.浪费医疗卫生资源
C.对死亡的判定不够准确
D.增加医务人员的负担

A.沿袭传统尊重病人和家属的意愿，实施临终关怀
B.面对病人家属要求不惜代价地治疗和抢救时，医务人员出自病人利益和社会公益，应进行解释和劝导，医务人员也有权利拒绝一切达不到目的的治疗和抢救措施，但不能拒绝给予支持疗法和护理
C.医生应提前询问病人及其家属，以根据其意愿做出治疗决定，或予以安乐死，或不惜代价地抢救病人生命
D.对有些病人和家属要求实施主动安乐死，因没有法律保障，医务人员要慎重对待

A.医学道德教育是社会对医务人员进行的医学品德培养活动
B.医学道德修养是医务人员个人进行的自我医学品德养成活动
C.通过医学道德修养，将社会的医学道德规范传授给医务人员
D.医学道德教育和医学道德修养是医学伦理学的重要任务

A.杨雄
B.告子
C.荀子
D.孟子

A.每个人都应该主动向社会公开自己的基因信息
B.企业老板可以查验应聘者的基因信息
C.保险公司在签订保险合同时可以查验投保者的基因信息
D.基因信息也属于个人隐私，应该得到尊重与保护

A.人类基因组的解读为隔离缺陷基因携带者提供了科学依据
B.人类基因组意味着人类家庭所有成员在根本上是统一的
C.任何人都不应该因为基因特征而受到歧视
D.人类基因组的研究及其成果的应用应努力促进民族和睦和国际和平

A.经济效益最大化原则
B.科学利益最大化原则
C.以治疗为目的原则
D.优先选择、优先采用原则

A.自由交流生物学、遗传学和医学领域的科学知识与信息
B.坚持人类基因组是人类共同遗产的一部分
C.基于平等合作、利益共享的原则开展广泛的国际合作
D.加强对基因组原始序列数据的专利保护

A.规范伦理学
B.元伦理学
C.美德伦理学
D.描述伦理学