A.要“量体裁衣”，根据测量对象的特征选择测量层次
B.要根据研究条件选择适当的测量层次
C.要根据调查研究对准确度的要求和实现它的可能性来选择测量层次
D.较低层次测量收集的资料不能用较高层次测量的数学运算来处理
E.较高层次测量的数学运算可以用较低层次测量收集的资料来处理

A.复本法
B.分半法
C.再测法
D.分类法

A.在两个变量中，只能一个是因，另一个是果
B.在两个变量中，互为因果
C.原因变量一定出现在结果变量之前
D.原因变量和结果变量的变化关系是必然的
E.原因变量和结果变量的变化关系是偶然的

A.制定政策
B.了解事物的基本状况
C.了解存在的问题及发展趋势
D.制定规划和计划
E.对工作进行总结和评价

A.因果关系
B.相关关系
C.质量互变
D.内因外因

A.查阅文献
B.咨询
C.实地考察
D.制定方案
E.选择课题

A.离散变量、连续变量
B.自变量、因变量
C.中间变量
D.定类变量、定序变量
E.定距变量、定比变量

A.查阅文献
B.咨询
C.实地考察
D.预算

A.社会理论
B.社会实践
C.社会意识
D.社会生活

A.设想阶段
B.准备阶段
C.调查阶段
D.分析阶段
E.总结阶段