单项选择题()是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。

A、观念文化
B、课程文化
C、物质文化
D、践行文化


您可能感兴趣的试卷

你可能感兴趣的试题

1.单项选择题()是学校精神风貌的集中表现。

A、观念文化
B、课程文化
C、物质文化
D、制度文化

2.单项选择题以下不属于学校文化中的观念文化的是()

A、校训、校风
B、校歌、校旗
C、办学宗旨
D、国家课程

3.单项选择题()是教育的基本职能。

A、保存、传递文化
B、传播外来文化
C、整合、控制文化
D、创造新文化

4.单项选择题教育理论隶属于文化的什么层面()

A、物质层面
B、精神层面
C、制度层面
D、人文层面

5.单项选择题教育可分为两个紧密相联的组成部分:教育活动和()。

A.教育方法
B.教育理论
C.教育原则
D.教育方针

6.单项选择题()是一种特殊的文化现象,是一定人类文化的表现。

A、教育
B、科技
C、政治
D、自然

7.单项选择题以下各选项中,不属于文化的内容的是()

A、语言符号体系
B、知识技术体系
C、价值规范体系
D、自然环境

8.单项选择题以下各选项中,不属于文化的物质形态的是()

A.文物
B.民族价值观
C.古建筑
D.工艺品

9.单项选择题“人类创造的各种形式的符号”,属于文化的哪种形态()

A、观念形态
B、物质形态
C、活动形态
D、人的心理、行为形态

10.单项选择题()在考察生产劳动过程及其发展规律时,指出:“教育会生产劳动能力”

A、马克思
B、恩格斯
C、毛泽东
D、邓小平

最新试题

文化对教育的影响有哪些?

题型:问答题

总会听到有些教师批评学生的时候使用诸如“你怎么这么笨”、“你死脑筋啊”、“你就是个破坏之王”、“你就是个土匪”等标签式的评语。甚至,一些学校还有层出不穷的侮辱学生的“创新”之举。比如江西某学校的“不听话押金”,该校班主任收取的学生费用中,有一项名为“不听话押金”,如果学生在校违反纪律,押金将会被逐一扣罚;比如深圳某学校的“蓝印章”,该校有教师在表现不好的学生脸上盖章以表示批评;比如西安某学校出现的“绿领巾”,据了解,学习不好的学生才戴绿领巾。问题:请运用相关教育理论知识,从教育、教学的角度对上述案例进行分析。

题型:问答题

论述经济与教育的关系(从经济对教育的制约以及教育对经济的反作用来讲)。

题型:问答题

精神文化的核心不是名言警句,而是名言警句的生成过程。

题型:判断题

教育必须与社会发展相适应是教育同社会关系的客观规律。

题型:判断题

社会生产力与教育的发展不具有相互促进作用。( )

题型:判断题

教师文化有以传递文化传统为己任的特征。

题型:判断题

政治对教育的制约作用是根本的。()

题型:判断题

试述教育的相对独立性。

题型:问答题

学校文化促进社区文化建设,有利于建立学习型社区组织。

题型:判断题