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人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产。
精神文化的核心不是名言警句,而是名言警句的生成过程。
泰勒认为文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。
“金字塔形”的等级制教育制度属于社会教育。
学校里面的物质建设,仅仅起到美化环境、装饰校容的作用。
践行文化是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。
政治对教育的制约作用是根本的。()
学校文化中的物质文化就等于物质,是关于对物质的态度和方式。
文化对教育的影响有哪些?
学校文化本身的特点就是吸收外来先进的文化。