A.人际环境
B.物质环境
C.社区环境
D.事物环境
E.教育环境
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A.学校、家长和学校所属社区内所有成员的共同参与
B.设置正式和非正式的健康教育课程
C.创造安全健康的学习环境,提供合适的健康服务
D.共同促进学生健康
E.以上各项均正确
A.小学生
B.中学生
C.大学生
D.医学院校学生
E.学生
A.及格率
B.人均住院日数
C.月病假率
D.人均病假日数
A.学校领导
B.学生家长
C.教职员工
D.社区领导
E.学生
A.妇女、儿童
B.慢性病患者
C.老年人
D.妇女、儿童和慢性病患者
E.全部社区居民
A.社区卫生服务的重要基础
B.是社区卫生服务的重要组成部分
C.是社区疾病预防和健康干预的有效途径
D.提高民族素质,促进精神文明建设
E.是创造经济效益的重要渠道
A.动员群众
B.培训骨干人员
C.成立领导小组或委员会
D.建立社区健康教育网络
E.制作健康教育材料,配备健康教育设施
A.城市社区常见疾病防治的宣传教育
B.家庭健康教育
C.创建健康城市(国家卫生城市)的宣传与动员
D.社会卫生公德与卫生法规教育
E.以上各项都是
A.教育对象是社区人群
B.要求政府采取行政措施
C.引导居民养成良好的行为和生活方式
D.有计划、有组织、有评价的活动
E.是初级卫生保健的集中体现
A.母亲了解母乳喂养的好处
B.母亲愿意进行母乳喂养
C.在时间、地点上方便母亲进行母乳喂养
D.丈夫对妻子进行母乳喂养给予支持
E.母乳喂养得到社会的认可
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在帮助吸烟者放弃吸烟行为时总要提到戒烟后可能遇到一些戒断反应,这种理论是()
能促进个人和群体保健技能提高的健康促进领域(策略)是()
正确的说法是(健康教育与健康促进的关系)()
A型行为具有两个核心成分,其中包括“过分的竞争性和敌意”和()
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