A.一种新的行为会通过对他人的行为和行为后果的观察和学习而形成
B.是个体对执行并坚持某种特定行为活动能力的自信
C.个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称
D.个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用
E.对行为后果产生的心理预期,对行为结果的良好心理预期促使健康行为的积极性
你可能感兴趣的试题
A.组织传播与人际传播结合
B.大众传播与人际传播结合
C.大众传播与群体传播结合
D.正式传播与人际传播结合
E.群体传播与大众传播结合
A.斯金纳
B.班杜拉
C.马斯洛
D.弗洛伊德
E.华生
A.斯拉姆
B.斯金纳
C.拉斯维尔
D.罗杰斯
E.早特曼
A.行为分阶段理论
B.社会认知理论
C.社会期望理论
D.计划行为理论
E.自我效能理论
A.协调
B.倡导
C.开发
D.赋权
E.动员
A.自我解放
B.自我放弃
C.自我再评价
D.寻求帮助
E.维持信心
A.自我解放阶段
B.自我放弃阶段
C.自我评价阶段
D.寻求帮助阶段
E.维持信心阶段
A.无意图
B.有意图
C.准备
D.行动
E.维持
A.无意图阶段
B.有意图阶段
C.准备阶段
D.行动阶段
E.维持阶段
A.戒烟
B.艾滋病
C.降血压
D.降血糖
E.安全带使用
最新试题
社区组织理论的核心是()
人们对于自己患某种疾病可能性的判断是()
某地在全民健身项目启动会上,请社会各界领导、知名人士参与马拉松活动,这在社会动员的作用被称为()
健康信念模式的核心概念是相关疾病()
能促进个人和群体保健技能提高的健康促进领域(策略)是()
A型行为具有两个核心成分,其中包括“过分的竞争性和敌意”和()
在未来6个月已经意识到改变行为的益处和改变行为的代价,但没有任何行动迹象,行为变化的阶段应是()
组织变化要经过一系列的阶段,在每个阶段都需要一套相应的策略,这种理论模式是()
与健康相关或能对健康产生影响的行为统称为()
健康教育的目的是()