单项选择题学前儿童心理研究最基本的方法是（）
A.观察法
B.实验法
C.自然实验法
D.调查访问法
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1.单项选择题学习者并未理解符号所代表的知识，只是依据字面上的联系，记住某些符号的词句或组合的学习是（）
A.机械学习
B.有意义学习
C.接受学习
D.发现学习
2.单项选择题3岁左右的幼儿，让他跨过前面一条线，他往往会踏在线上，这是因为（）
A.距离知觉发展不完善
B.观察的持续性不够
C.形状知觉发展不完善
D.视力较弱
3.单项选择题当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。
A.刺激物的特殊物理特性引起幼儿的无意注意
B.幼儿感兴趣的事物，引起幼儿的无意注意
C.在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意
D.利用活动引起幼儿的有意注意
4.单项选择题幼儿在认识方和万、日和月等形近符号时出现混淆，这是（）
A.观察的无序性所致
B.观察的目的性不够所致
C.观察的跳跃性所致
D.观察的细致性不够所致
5.单项选择题下列不属于加涅学习类型分类的是（）
A.言语信息
B.智慧技能
C.动作技能
D.情感技能
6.单项选择题幼儿学习的主要方式是（）
A.操作尝试学习
B.观察模仿学习
C.言语理解学习
D.游戏
7.单项选择题对法律关系参加者做出有益于社会的行为时给予奖励的规范属于（）
A.奖励性规范
B.制裁性规范
C.任意性规范
D.强制性规范
8.单项选择题人脑对直接作用于感觉器官的事物整体的反映属于（）
A.感觉
B.知觉
C.感性认识
D.理性认识
9.单项选择题教育目的的性质和方向是由（）决定的。
A.社会历史发展的进程
B.社会生产力
C.受教育者身心发展的客观规律
D.政治经济制度
10.单项选择题我国社会主义教育目的的理论基础是（）
A.马克思主义关于人的全面发展学说
B.关于人的发展的理想
C.人的各方面的和谐发展学说
D.空想社会主义者关于人的全面发展理论
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