A.扁平化
B.程序化
C.机械化
D.正规化
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A.介绍(投入)期
B.成熟期
C.成长期
D.衰退期
A.交互作用模型
B.线性模型
C.平行模型
D.并行模型
A.技术推动模型
B.交互作用模型
C.需求拉动模型
D.一体化创新过程模型
A.1952
B.1985
C.1986
D.1995
A.技术引进型模型
B.市场需求拉引模型
C.技术推动-市场拉引综合作用模型
D.技术推动模型
A.政府
B.技术
C.企业
D.高校
A.新产品开发
B.新技术的产生
C.成产单位产品的资金投入量和劳动投入量减少为研究目标
D.生产效率的提高
A.需要用户参与
B.将用户需求信息作为产品创新的基本依据
C.强调用户在创新活动中的参与和互动
D.强调的是企业产品开发环境与市场用户信息之间的相互匹配
A.刚性的组织结构
B.柔性的组织结构
C.扁平的组织结构
D.松散的组织结构
A.自主创新模式
B.模仿创新模式
C.合作创新模式
D.技术推动模式
最新试题
因为有了创新,人类才发明了劳动工具,脱离了动物界。第一把石斧的诞生表明:人和动物的本质区别就在于人具有()。
创新思维具有()、()、()非逻辑性和()等主要特征。
在具体运用缺点列举法作创造发明时,可(),也可(),还可借助于()等方式。
创新是一个国家兴旺发达的根本途径,是一个民族自强不息的恒久希望,是一个企业走向辉煌的动力资源,也是一个人生存质量的核心载体。人类社会的一切进步,都维系于不断地()。
列举作为一种创新方法,是以自由列举的方式把问题展开,用强制性的分析寻找创新的目标和途径。列举类创新方法主要包括()、缺点列举法等。
创新学习,即是指在理解基础上的深入思考、积极探索、大胆创新。创新学习的(),即在能融会贯通的基础上举一反三。发现新知识、新思想和新理论。
一个具有持续产品创新能力的企业,能在消费者心中树立良好的形象,赢得消费者的信任。相反,如果企业的产品始终如一,消费者会认为该企业毫无活力,没有发展前途。同时,产品创新还是企业()的基础。
创新精神是创造发明的前提。没有创造的愿望和动机,绝不可能做出创造行为。一般来说,创新精神通过()、信念、()、意志和()表现出来。
在不同的时期,创新的概念在不断地变化,这说明人们对创新的理解经历了一个不断发展、变化的过程。它成为既可以包括(),如技术创新、产品创新、工艺创新,也可以包括(),如制度创新、组织创新、管理创新、文化创新等等。因此,需要深入理解创新的丰富内涵及鲜明特征。
文化创新本身必须真正体现中国先进文化的前进方向,认真贯彻()、继承、()和()的原则。