健康教育“知-信-行”理论模式是（）

单项选择题健康教育“知-信-行”理论模式是（）

A.知识、信仰、行动
B.知识、态度、行动
C.知识、态度、信念
D.知识、态度、信念和行为
E.知识、信仰、行为

1.单项选择题20世纪后期以来，影响健康最主要的因素是（）

A.生物学因素
B.行为和生活方式因素
C.社会环境因素
D.自然环境因素
E.卫生保健服务因素

2.单项选择题下列哪项不是影响健康的四大因素之一（）

A.行为和生活方式因素
B.资源因素
C.生物因素
D.环境因素
E.卫生服务因素

3.单项选择题高血压患者按照医嘱服药这一行为的强化因素是（）

A.了解高血压药物治疗的意义
B.对医生的信任
C.药品的价格低廉
D.买药方便
E.遵医嘱服药后自觉症状减轻

4.单项选择题通过住院期间教育使病人学会如何进行尿糖自检，属患者学习目标中的（）

A.知识目标
B.态度目标
C.技能目标
D.行为目标
E.健康状况目标

5.单项选择题促使一个人的健康相关行为发生改变的决定因素是（）

A.强化因素
B.倾向因素
C.促成因素
D.信念（态度）因素
E.知识因素

6.单项选择题“你做的得很好！，这是对方做出的（）

A.积极性反馈
B.消极性反馈
C.模糊性反馈
D.情感性反馈
E.鞭策性反馈

7.单项选择题社区居民的价值观在影响健康行为方面属于（）

A.促成因素
B.强化因素
C.反馈因素
D.信息因素
E.倾向因素

8.单项选择题某人多次体检正常，却总怀疑自己患有心脏病，这属于（）

A.不良生活方式与习惯
B.致病行为模式
C.不良疾病行为
D.预警行为
E.病人角色行为

9.单项选择题在学校开展学生体检属于健康行为中的（）

A.基本健康行为
B.预瞥行为
C.保健行为
D.遵医行为
E.病人角色行为

10.单项选择题为了减少高血压对社区一般人群和高危人群健康的影响，某社区计划开展一项高血压的健康教育活动，下列不适于本次活动的教育内容是（）

A.遵医服药
B.膳食限盐
C.控制体重
D.应激处理训练
E.定期测量血压