组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，形成上下线关系...

判断题组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，形成上下线关系，并以下线的销售业绩为依据计算和给付上线报酬，牟取非法利益的属于团队计酬传销。

1.判断题“拉人头”式传销活动以高额回报为诱饵，以欺骗、威胁等手段滚动式发展人员。

2.判断题王同学收到尾号为95588的手机短信，提醒自己网银到期，请点击附加网址进行更新，随即按照指示操作。

3.判断题学生小王在某二手交易平台上看到转让闲置相机的信息，与卖家谈好价格后，卖家要求小王线下支付300元定金，小王付完定金后卖家将其收货递邮寄单截图发送过来，小王看后将2800元尾款转给对方。

4.判断题小郑同学在学校碰到一男子给了他一笔丰厚的钱，要求小郑用自己的身份证为他办一张银行卡和电话卡，小郑欣然答应。

5.判断题小王同学看见校园里的一些角落里面张贴有售卖英语四六级答案的广告，他认为自己再怎么用功也不能通过考试，就按照上面的联系方式高价购买了答案。小王的行为是正确的。

6.判断题小王收到“这是某某银行，您的账号已被盗用，请重新发送您的账号密码至XXXX，完成转账”的短信后，回拨电话确认真假，做法正确。

7.判断题小刘同学近期在网上结识了一名网友，两人聊得甚是投机，很快成为了好朋友。有一天该网友突然提出要小刘为其开通支付宝亲密付，小刘出于对朋友的信任，直接答应了。

8.判断题近年来，校园贷的风险逐渐显现，大学生们要培养自已的勤俭意识，及时发现并纠正自已超前消费、过度消费和从众消费等观念。

9.判断题新生报到后，就应该将学校应急电话和辅导员、班导师的联系方式留给家人，以备不时之需。

10.判断题大多数校园贷款平台宣传的“零利率、零担保、免服务费”等，这些贷款和消费讯息是真实可靠的。