在去个体化（deindividuation）的情况下，个体的行为（）

单项选择题在去个体化（deindividuation）的情况下，个体的行为（）

A.更受角色的影响
B.更受态度的影响
C.更多攻击性
D.更多亲社会性

1.单项选择题Darley 和Baston 从寓言”善良的撒马利亚人”中得到启发，找到了一个影响助人的决定性因素，为（）

A.时间压力
B.榜样行为
C.宗教信仰
D.利他人格

2.单项选择题如果一段亲密的感情能够经受住时间的考验，那么它最终会成为（）

A.激情之爱（passionate love）
B.友谊之爱（storage love）
C.伴侣之爱（companionate love）
D.完美之爱（consummate love）

3.单项选择题Aronson等人的研究表明，下面哪种情况下，个体会最喜欢这个目标人物？（）

A.目标人物持续对个体作出正面评价
B.目标人物持续对个体作出负面评价
C.目标人物的评价从消极到积极
D.目标人物的评价从积极到消极

4.单项选择题为保护自我形象而为以后可能的失败创造理由是（）

A.自我监控
B.自我妨碍
C.自我中心
D.习得无助

5.单项选择题Bulter和Baumeister（1998）发现，在完成挑战性任务时，一群支持性的观众在场引发了个体与平常相比（）的表现。

A.更差
B.更好
C.同样
D.不具备可比性

6.单项选择题态度的三个维度中，不包括（）

A.情感
B.认知
C.行为倾向
D.意志

7.单项选择题对于自己有关的信息加工得更快捷，记忆得更牢固的现象称为（）

A.自我服务偏见（self-serving bias）
B.自我参照效应（self-reference effect）
C.自我图式（self-schema）
D.自我知觉效应（self-perception effect）

8.单项选择题Batson的理论认为，何种因素会带来真正的利他主义？（）

A.共情（empathy）
B.基因相似性
C.痛苦
D.愉快情绪

9.单项选择题能够将群体所有成员团结起来，克服彼此差异，共同完成的目标，称为（）

A.超级目标（superordinate goals）
B.集体目标（collective goals）
C.终极目标（ultimate goals）
D.元目标（meta goals）

10.单项选择题在Hatfield（1966）年对752位大学新生进行人格和能力测试，然后将其两两配对进行2个小时的跳舞和交谈后，让他们互相对对方做出评价的研究中，唯一一个预测喜欢的因素是（）

A.人格
B.能力
C.外表吸引力
D.家庭背景