A.婴幼儿活动的动机必须有目标,目标引导个体行为的方向,并且提供原动力。B.婴幼儿对目标的认识,是由外部诱因变成内部的需要。C.婴幼儿开展健康活动的动机和目标,基本处于满足需要和参与活动的中高层次。D.目标是个体努力要达到的具体成绩标准或结果。
A.粗大运动评定量表(GMFM)B.Peabody运动发育量表C.中国儿童发展量表(CDCC)D.中国3-6岁儿童体质健康测试标准等量表
A.苹果块B.米糊C.咳嗽滴剂D.果冻