在精神分析学派看来，儿童道德发展的强大推动力是（）

填空题在精神分析学派看来，儿童道德发展的强大推动力是（）

1.填空题社会学习理论认为，儿童攻击性行为的获得是通过（）

2.多项选择题班杜拉的三位一体的交互决定论，其“三位”是指（）

A.个人因素
B.行为因素
C.环境因素

3.多项选择题皮亚杰认为儿童道德判断的发展经历（）

A.前道德判断阶段
B.他律道德阶段
C.自律道德阶段

4.多项选择题皮亚杰认为，低年龄儿童道德不成熟的原因是（）

A.自我中心
B.实在论
C.对权威的服从

5.填空题个体在无人监督的情况下，从事指向目标的单独活动或集体活动是指（）

6.填空题人的良心受到谴责时产生的心理状态是（）

7.填空题儿童在觉察他人情绪反应时所体验到的与他人共有的情绪反应，即理解和共享其他人的感情的能力称为（）

8.填空题儿童已经建立了自己内部的行为准则，当儿童的行为符合这个准则时，就自己奖励自己：违反了这个准则时，儿童就会自己惩罚自己，这种强化称为（）

9.填空题班杜拉认为行为的获得不是由强化决定的而是由（）

10.填空题儿童在观察别人行动时，别人所受到的强化会影响儿童去学习或抑制这种行动，这个过程被称为（）