A.研究型
B.传统型
C.创新型
D.学者型
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A.尊重自己
B.遵循科学发展规律
C.尊重家长
D.尊重学生
A.引导青少年形成诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观
B.引导青少年树立正确的世界观、人生观
C.形成对社会廉政、和谐发展的公民意识
D.提高学科文化水平
A.在别人发表的作品成果中署名
B.署名位次高于自己的实际贡献
C.未经被署名人允许冒签其名
D.捏造研究数据
A.廉洁从教是一种可为可不为的自愿行为
B.廉洁从教是教师在教育教学过程中必须遵循的法律要求
C.廉洁从教不仅仅是一种道德上的呼吁
D.廉洁从教是一种在实践中对教师教育教学行为的规范
A.进作业
B.进活动
C.进头脑
D.进环境
A.教师的工作方法
B.所投入的工作精力
C.学校的规模
D.教师的工作态度、情感
A.小学六年级
B.初中
C.高中
D.大学
A.师生的文化参与
B.文学艺术
C.思想教育
D.开展活动
A.上课
B.研究
C.师德
D.发展
A.执法者
B.监督者
C.旁观者
D.管理者
最新试题
情绪管理的第一步是()
必须以高定位、高标椎、高待遇来培养一支高素质的教师队伍。
学校教育的目标是立德树人,五育并举,德智体美劳全面发展。
教学实施当中的互动,主要包括师生互动、生生互动,不包括人机互动。
我们中小学幼儿园,对教师学历层次的需求与实际培养出来的教师层次还存在很大的差距。
综合素质评价监督问责机制由学校来建立。
()和2035年远景规划目标中,特别强调要构建高质量的教育体系,构建家校社协同育人的环境。
中层干部培训课程体系围绕4个模块进行构建,其中不包括()
一个教师的优良品德的形成,不但要知行统一,还需要(),一以贯之地按照师德规范来框范自己的言行。
教学与科研的关系不包括()